Striv fornece streaming ao vivo e VODs a mais de 80 escolas secundárias dos EUA

Cada utilizador de transmissões em direto tem prioridades diferentes.
Para a maioria dos jovens, a transmissão em direto através de uma conta do Facebook é a principal aplicação.
No entanto, as escolas secundárias têm necessidades diferentes.
Por exemplo, o profissionalismo é mais importante quando se trata de transmissões patrocinadas pela escola.

Algumas características importantes para servir este tipo de cliente incluem o serviço de marca branca, conteúdo sem anúncios, visualizadores ilimitados e simplicidade.

Visão geral das principais características

White label é um termo da indústria de vídeo centrado na marca.
Um serviço de “marca branca” significa que não inclui qualquer marca.
Isto permite a uma empresa como a Striv construir uma plataforma em torno do sistema Dacast. sem o logótipo Dacast aparece em qualquer um dos fluxos ou no painel de controlo.
Esta abordagem é mais profissional e permite também ao Striv ou a uma escola inserir o seu próprio logótipo.

A maioria dos serviços de transmissão em direto gratuitos – como o Facebook e o YouTube – utiliza publicidade para rentabilizar.
Num ambiente escolar ou profissional, não é apropriado ser interrompido por publicidade.
É por isso que o streaming sem anúncios é outra caraterística importante para o Striv.

Especialmente num ambiente escolar, o streaming também deve ser compatível com vários dispositivos para atingir o público.
Os streams do Striv são compatíveis com computadores de secretária, computadores portáteis, iPhones, Android, smart TVs, tablets e uma vasta gama de outros dispositivos.

Outra caraterística importante das escolas secundárias é o número ilimitado de espectadores.
Muitas plataformas de transmissão em direto oferecem planos básicos com um número limitado de espectadores em simultâneo.
Pode ser muito fácil atingir esses limites, especialmente durante grandes eventos, como atletismo e desportos estatais, ou em cerimónias de graduação de grandes escolas.
Uma plataforma de espectadores ilimitados atenua este problema.

Por último, uma plataforma de vídeo para escolas secundárias tem de ser relativamente simples.
A maioria das escolas secundárias não tem meios para ter uma grande equipa técnica e pode recorrer a estudantes voluntários para ajudar a gerir as transmissões em direto e a gravação de vídeo.
Uma vez que os alunos estão constantemente a passar, qualquer plataforma de vídeo tem de ser fácil de aprender e utilizar.

O Dacast oferece todas estas características e capacidades a um preço razoável.Tecnicamente, o Striv é construído em torno de uma Plataforma de vídeo onlineou OVP.
Um OVP é como um canivete suíço para vídeo online, fornecendo serviços de streaming, gestão e entrega de conteúdo de vídeo.
Recentemente, a Striv passou a utilizar o Dacast para o seu OVP, em busca de um serviço mais económico.

Esta integração é possível através da gestão de conteúdos Dacast API de vídeo.
An API, or Application Programming Interface, is a simplified language of commands that makes it simple to build applications around a given service.
In the case of Dacast, the API allows Striv to build their customized school dashboard application so that users can stream and manage content directly.

Taylor Siebert, CEO da Striv, afirma que a mudança do seu anterior fornecedor de OVP para a Dacast foi “uma transição suave” graças a um “API bem documentada API bem documentada que foi bastante simples, sem necessidade de contactar a equipa de apoio da Dacast”.

A Striv conseguiu definitivamente tirar partido das APIs de vídeo para expandir o seu negócio, aumentar as receitas e proporcionar uma excelente experiência ao cliente.
Desde o seu humilde início numa escola secundária, a empresa cresceu para trabalhar com quase 85 escolas secundárias em todo o estado – e continua a crescer!

A API de vídeo da Dacast permite que a Striv forneça um serviço de alta qualidade, minimizando as despesas e os custos técnicos.
Em combinação com um excelente apoio ao cliente e apoio em matéria de software, sítios Web e redes sociais, isto ajudou o serviço da Striv a tornar-se um grande sucesso.
Estamos entusiasmados por trabalhar com a Striv e esperamos continuar a ver grandes coisas da sua parte!

Fundada em 2012, a Striv entrou em cena quando a transmissão em direto era ainda uma tecnologia emergente.
Através de um contrato com uma única escola secundária, a Striv lançou o seu negócio e começou a transmitir eventos em direto.
O primeiro cliente de Striv logo percebeu o valor desses serviços.
A notícia começou a circular no distrito escolar e rapidamente se espalhou para a comunidade académica mais ampla em todo o estado.

À medida que a Striv começou a adquirir mais escolas parceiras, desenvolveu uma rotina de formação de valor acrescentado.
Sempre que uma nova escola se junta à rede, os funcionários da Striv visitam o local e trabalham com o pessoal e os alunos para configurar o equipamento e um painel de controlo personalizado da escola.
Em conjunto, estas ferramentas permitem iniciar, monitorizar e gerir transmissões em direto.

Este modelo provou o seu valor ao longo dos últimos 6 anos.
Atualmente, a Striv trabalha com uma vasta gama de escolas secundárias.
A empresa fornece serviços de transmissão em direto que são suficientemente acessíveis para orçamentos educativos apertados e que ainda mantêm características profissionais.
Entre outras vantagens, os clientes da Striv adoram trabalhar com a empresa devido à robustez técnica da plataforma e ao facto de os alunos e o pessoal poderem aprender facilmente a utilizar o sistema.