Striv offre streaming live e VOD a +80 scuole superiori statunitensi
In qualità di fornitore di servizi di live streaming, Striv collabora con oltre 80 scuole superiori statunitensi nello stato del Nebraska.
Grazie a Striv, queste scuole hanno accesso allo streaming live e alla registrazione di eventi per tutti i loro eventi, come sport, assemblee e diplomi.
Tutto questo è possibile grazie alle API video di Dacast.
Vediamo di seguito come funziona questa collaborazione, iniziando con una breve storia di Striv.
- API
- Live Streams
- VODs
Sfida
Ogni live streamer ha priorità diverse.
Per la maggior parte dei giovani, il live streaming tramite un account Facebook è l’applicazione principale.
Tuttavia, le scuole superiori hanno esigenze diverse.
Ad esempio, la professionalità è più importante quando si tratta di streaming sponsorizzati dalla scuola.
Alcune caratteristiche importanti per servire questo tipo di clienti sono il servizio white-label, i contenuti senza pubblicità, gli spettatori illimitati e la semplicità.
Soluzione
Panoramica delle caratteristiche principali
White label è un termine del settore video incentrato sul branding.
Un servizio “white label” significa che non è incluso alcun marchio.
Questo permette a un’azienda come Striv di costruire una piattaforma attorno al sistema Dacast. senza il logo di Dacast che appare in qualsiasi flusso o sulla dashboard.
Questo approccio è più professionale e consente a Striv o a una scuola di inserire il proprio logo.
La maggior parte dei servizi di live streaming gratuiti, come Facebook e YouTube, utilizzano la pubblicità per monetizzare.
In un ambiente scolastico o professionale, non è opportuno essere interrotti dalla pubblicità.
Ecco perché lo streaming senza pubblicità è un’altra importante caratteristica di Striv.
Soprattutto in ambito scolastico, lo streaming deve essere compatibile con tutti i dispositivi per raggiungere il pubblico.
I flussi di Striv sono compatibili con desktop, laptop, iPhone, Android, smart TV, tablet e una vasta gamma di altri dispositivi.
Un’altra caratteristica importante delle scuole superiori sono gli spettatori illimitati.
Molte piattaforme di live streaming offrono piani base con un numero limitato di spettatori contemporanei.
Può essere abbastanza facile raggiungere questi limiti, soprattutto durante gli eventi più importanti come le gare di atletica e gli sport statali o le cerimonie di laurea delle grandi scuole.
Una piattaforma con spettatori illimitati attenua questo problema.
Infine, una piattaforma video per le scuole superiori deve essere relativamente semplice.
La maggior parte delle scuole superiori non può permettersi un grande staff tecnico e può ricorrere a studenti volontari per aiutare a gestire i live stream e le registrazioni video.
Dato che gli studenti sono sempre in movimento, qualsiasi piattaforma video deve essere facile da imparare e da usare.
Dacast offre tutte queste caratteristiche e capacità a un prezzo ragionevole. prezzo ragionevole.Tecnicamente, Striv si basa su una Piattaforma video onlineo OVP.
Un OVP è come un coltellino svizzero per il video online, in quanto fornisce servizi per lo streaming, la gestione e la distribuzione di contenuti video.
Recentemente Striv è passata a utilizzare Dacast per il suo OVP alla ricerca di un servizio più economico.
Questa integrazione è possibile grazie alla gestione dei contenuti Dacast video API.
An API, or Application Programming Interface, is a simplified language of commands that makes it simple to build applications around a given service.
In the case of Dacast, the API allows Striv to build their customized school dashboard application so that users can stream and manage content directly.
Taylor Siebert, CEO di Striv, afferma che il passaggio dal precedente fornitore di OVP a Dacast è stato “una transizione senza problemi” grazie a una “documentazione ben documentata “.API ben documentata ben documentata e piuttosto semplice, senza dover contattare il team di supporto di Dacast”.
API ben documentata e piuttosto semplice, senza dover contattare il team di supporto di Dacast.
Risultati
Striv è sicuramente riuscita a sfruttare le API video per espandere la propria attività, aumentare le entrate e offrire un’ottima esperienza ai clienti.
Dai suoi umili inizi in una scuola superiore, l’azienda è cresciuta fino a lavorare con quasi 85 scuole superiori in tutto lo stato, e non solo!
L’API video di Dacast consente a Striv di offrire un servizio di alta qualità riducendo al minimo le spese e i costi tecnici.
Insieme all’eccellente assistenza clienti e al supporto per software, siti web e social media, questo ha aiutato il servizio di Striv a diventare un grande successo.
Siamo entusiasti di lavorare con Striv e ci aspettiamo di continuare a vedere grandi cose da loro!
Informazioni su Striv TV
Fondata nel 2012, Striv è entrata in scena quando il live streaming era ancora una tecnologia emergente.
Grazie a un contratto con un’unica scuola superiore, Striv ha lanciato la sua attività e ha iniziato a trasmettere eventi in diretta.
Il primo cliente di Striv si è subito reso conto del valore di questi servizi.
La voce cominciò a circolare nel distretto scolastico e presto si diffuse nella comunità accademica di tutto il paese.
Quando Striv ha iniziato ad acquisire altre scuole partner, ha sviluppato una routine di formazione a valore aggiunto.
Ogni volta che una nuova scuola entra a far parte della rete, i dipendenti di Striv visitano la sede e lavorano con il personale e gli studenti per configurare le attrezzature e un cruscotto scolastico personalizzato.
Insieme, questi strumenti consentono di avviare, monitorare e gestire i flussi in diretta.
Questo modello ha dimostrato il proprio valore negli ultimi 6 anni.
Oggi Striv collabora con un’ampia gamma di scuole superiori.
L’azienda fornisce servizi di live streaming abbastanza convenienti per i bilanci scolastici, pur mantenendo caratteristiche professionali.
Tra gli altri vantaggi, i clienti di Striv amano lavorare con l’azienda per la solidità tecnica della piattaforma e perché gli studenti e il personale possono imparare facilmente a utilizzare il sistema.