Retransmisión global en directo para educación y aprendizaje electrónico

El gran Nelson Mandela dijo una vez: “La educación es el arma más poderosa que puedes utilizar para cambiar el mundo”. De acuerdo con esta idea, esta entrada de blog analizará el uso de la transmisión de vídeo en directo para la educación y el aprendizaje electrónico.

En los últimos años, hemos experimentado grandes cambios en el mundo de la información. A partir de 2015, los jóvenes de la generación del milenio (entre 14 y 25 años) empezaron a ver más vídeos en dispositivos digitales que en televisión. La tendencia ha continuado hasta el presente. Hoy en día, las cifras están aún más sesgadas en cuanto a los hábitos de visionado de vídeos de los mileniales. En pocas palabras, los jóvenes utilizan el vídeo para todo. Y eso incluye la educación. Según los estudios, el uso del vídeo en la educación puede ser“altamente eficaz“.

A continuación, comenzaremos este artículo analizando cómo utilizan los educadores la transmisión de vídeo en directo. A continuación, trataremos una serie de razones por las que la transmisión en directo para la educación puede mejorar el aprendizaje de los alumnos, ayudar a los profesores, crear comunidades globales de alumnos y mucho más. ¡Adelante!

Cómo utilizan el vídeo en directo universidades, escuelas y empresas

La educación en su conjunto está en auge. En todo el mundo, el número de estudiantes matriculados en la enseñanza superior se ha más que duplicado desde el año 2000. A medida que un número creciente de nativos digitales se ha ido incorporando a las escuelas, también ha aumentado el uso del vídeo.

En resumen, la retransmisión en directo para la educación está hoy más extendida que nunca. Hoy en día, “el vídeo se está volviendo tan omnipresente en las aulas como las tablas periódicas plastificadas y las pizarras blancas”. En 2016, por ejemplo, el 52% de las universidades encuestadas utilizaban soluciones de streaming de vídeo. Esa cifra se acerca rápidamente al 100% mientras escribimos este post.

Para ello, Dacast cuenta con una amplia gama de usuarios que implementan vídeos educativos. Entre ellas figuran:

• El proveedor de formación médica continua MorningCME
• Striv.TV, que ofrece servicios de retransmisión en directo a más de 80 institutos.
• Hemingway Elementary, que requiere que los alumnos produzcan y presenten emisiones diarias para su escuela.

Con estas tendencias y casos de uso en mente, veamos cómo la retransmisión en directo para la educación puede mejorar los resultados de aprendizaje de los alumnos.

La retransmisión en directo para la educación mejora el aprendizaje de los alumnos

Esta es la cuestión principal. ¿Mejora los resultados la retransmisión en directo de programas educativos? Por suerte, los datos son claros. Un 88% de las universidades tienen motivos para creer que el vídeo aumenta los niveles de rendimiento de los estudiantes.

Según una revisión de la investigación científica, entre los beneficios del uso del vídeo en línea para la educación se incluyen:

• Mejora de la “comprensión y retención de la información”.
• Apoyo al aprendizaje “multimodal
• Apelando a múltiples preferencias de aprendizaje
• Ayuda a los estudiantes a comprender información compleja
• Desarrolla la alfabetización digital

Una encuesta relacionada también encontró amplios beneficios positivos. En este estudio, el uso del vídeo para la educación aumentó la satisfacción de los estudiantes con la experiencia de aprendizaje (93% de acuerdo). El vídeo aumentó el rendimiento de los alumnos (85% de acuerdo). El vídeo también mejoró la afiliación de los licenciados a la escuela (70%).

En general, el aprendizaje en línea ofrece a los estudiantes la flexibilidad de tomar clases a su propio ritmo. Tras la retransmisión en directo, la mayoría de los centros educativos también guardan el vídeo a la carta (VOD). De este modo, los alumnos pueden rebobinar hasta las partes de la lección que les hayan resultado más difíciles que el resto.

• • Según el Research Institute of America, el aprendizaje en línea tiene el poder de aumentar los índices de retención en un 60%.
  • Según un estudio de IBM, los estudiantes virtuales estudian 5 veces más material que los estudiantes tradicionales en el mismo periodo de tiempo.
  • En comparación con la formación impartida por un instructor, el aprendizaje en línea puede dar lugar a una curva de aprendizaje un 60% más rápida.

También podemos observar la popularidad de la educación en línea en el aumento de estudiantes matriculados en MOOCS. Solo en edX hay actualmente 2,5 millones de estudiantes matriculados en sus cursos en línea. Alrededor de un millón proceden de países en desarrollo. Estos estudiantes aprecian la enseñanza de alta calidad de las mejores universidades, sobre todo porque las escuelas de marca son muy importantes en ciertas sociedades.

A los profesores les encanta la retransmisión en directo

¿Y los profesores? El vídeo funciona muy bien para los alumnos, ¡y resulta que los profesores también lo aprecian! Según la encuesta anual de profesores sobre tecnología y medios de comunicación del Public Broadcasting Service (PBS), los profesores piensan que el aprendizaje por vídeo en línea ha sido “una gran herramienta”.

Una investigación realizada por Cisco indica que cerca de dos tercios de los profesores están de acuerdo en que la educación por vídeo ayuda a los alumnos a aprender. La retransmisión en directo también puede ayudar a que los profesores sean más creativos. Con el vídeo en directo, puede utilizar contenidos más ricos para presentar sus lecciones. Tiene flexibilidad para utilizar distintas formas de contenido y métodos de presentación, como imágenes, texto, chat en directo, música, actividades interactivas y otros. De hecho, es casi como si estuvieras en una clase de verdad.

La investigación de Cisco también preguntó a los profesores sobre el vídeo en el aula. Sus respuestas mostraron que:

• El 68% cree que el vídeo estimula el debate
• El 66% cree que el vídeo aumentó la motivación de los estudiantes
• El 61% cree que los estudiantes prefieren el vídeo

Es común suponer que la retransmisión en directo resta calidad a un aula real. Sin embargo, por el contrario, el 77% de los líderes académicos cree que el aprendizaje en línea es igual o superior a la enseñanza presencial tradicional.

Llegar a un público mundial

En gran parte del mundo es difícil encontrar una educación de calidad. Muchos estudiantes de países en desarrollo no tienen acceso a buenas escuelas o profesores. En los últimos años, la educación en línea ha contribuido a acortar distancias entre la educación de calidad y los estudiantes de todo el mundo.

De hecho, Internet ha permitido romper las barreras geográficas. Si transmites en directo un vídeo educativo, por ejemplo, podrías estar enseñando a alumnos de todo el mundo. Su aula virtual puede estar formada por estudiantes de Sudáfrica, Argentina, Canadá o Tailandia.

En la retransmisión en directo para el mundo de la educación, los cursos en línea masivos y abiertos [MOOCs] han cosechado un gran éxito en todo el mundo. Han allanado el terreno de juego para los países en desarrollo en términos de acceso a una educación de calidad. Escuelas como Cornell, Harvard y Stanford han estado ofreciendo educación en línea a estudiantes meritorios pero desfavorecidos de países más pobres. Entre los proveedores de MOOC más populares se encuentran edX, Udacity y Coursera.

Por ejemplo, la Universidad de Duke lleva varios años ofreciendo formación a distancia en línea a estudiantes de todo el mundo. El 74% del total de sus estudiantes de MOOC proceden de fuera de Estados Unidos.

Características importantes del vídeo educativo

Dado el atractivo mundial de la educación en línea, es importante contar con un proveedor de streaming fiable. Una buena plataforma de streaming, o plataforma de vídeo en línea (OVP), puede proporcionar las herramientas y la fiabilidad necesarias para un uso educativo.

Por ejemplo, una buena plataforma de streaming tendrá una red de distribución de contenidos (CDN) para distribuir su contenido de vídeo. Una buena CDN se asegurará de que su vídeo se distribuya a través de redes de todo el mundo sin buffering, lag u otros problemas de calidad.

He aquí otras características comunes que hay que buscar en una plataforma de educación por vídeo en línea:

• Herramientas de monetización de vídeo para ganar dinero con contenidos de vídeo
• Análisis de uso y estadísticas
• Aplicaciones móviles / SDK para permitir la visualización móvil
• Portales de vídeo personalizados para alojar y organizar contenidos
• Marcadores de capítulos para dividir el contenido más largo en trozos digeribles y navegables.
• Atención al cliente 24 horas al día, 7 días a la semana, para resolver problemas técnicos
• Subtítulos para garantizar el cumplimiento de las leyes y llegar a todos los estudiantes, además de hacer el contenido más accesible para los estudiantes ELL.

Conclusión

Las clases en línea tienen el poder de cambiar el mundo ofreciendo educación a casi cualquier persona. Antes, la educación estaba reservada a quienes podían permitírsela. La llegada de Internet ha permitido a casi todo el mundo acceder al conocimiento mundial. Ahora todos podemos contribuir al avance y la mejora de nuestra sociedad. Y una forma de hacerlo es a través de la retransmisión en directo para la educación, el tema central de este artículo.

Dacast es una plataforma de vídeo en línea que ofrece alojamiento de vídeo en directo y a la carta a clientes empresariales de todo el mundo. Nuestra red se basa en la sólida CDN (Red de Entrega de Contenidos) de Akamai. Esta infraestructura de servidores globales de primer nivel garantiza que todos sus contenidos de vídeo lleguen a sus espectadores lo más rápidamente posible. Además, ofrecemos todas las funciones avanzadas mencionadas anteriormente, y mucho más, a los mejores precios competitivos del mercado.

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