Transmissão global em direto para a educação e o ensino eletrónico

O grande Nelson Mandela disse uma vez: “A educação é a arma mais poderosa que se pode usar para mudar o mundo.” Em consonância com este pensamento, esta publicação do blogue irá analisar a utilização da transmissão de vídeo em direto para a educação e a aprendizagem eletrónica.

Nos últimos anos, assistimos a grandes mudanças no mundo da informação. A partir de 2015, os jovens da geração do milénio (14-25 anos) começaram a ver mais vídeos em dispositivos digitais do que na televisão. A tendência manteve-se até aos dias de hoje. Atualmente, os números estão ainda mais distorcidos em termos dos hábitos de visualização de vídeo dos Millenials. Em suma, os jovens estão a utilizar o vídeo para tudo. E isso inclui a educação. De acordo com a investigação, a utilização do vídeo na educação pode ser“altamente eficaz“.

Em seguida, começamos esta publicação por analisar a forma como os educadores estão a utilizar a transmissão de vídeo em direto. Em seguida, abordaremos uma série de razões pelas quais a transmissão em direto para o ensino pode melhorar a aprendizagem dos alunos, ajudar os professores, criar comunidades globais de alunos e muito mais. Vamos lá começar!

Como as universidades, escolas e empresas estão a utilizar o vídeo em direto

A educação, no seu conjunto, está em plena expansão. A nível mundial, o número de estudantes inscritos no ensino superior mais do que duplic ou desde o ano 2000. Com a chegada de um número crescente de nativos digitais às escolas, a utilização do vídeo também aumentou.

Em suma, a transmissão em direto para fins educativos é hoje mais predominante do que nunca. Atualmente, “o vídeo está a tornar-se tão omnipresente nas salas de aula como as tabelas periódicas laminadas e os quadros brancos”. Em 2016, por exemplo, 52% das universidades inquiridas utilizavam soluções de transmissão de vídeo. Este número está a aproximar-se rapidamente dos 100 por cento enquanto escrevemos este artigo.

Nesse sentido, o Dacast tem uma vasta gama de utilizadores que implementam vídeos educativos. Estes incluem:

• O fornecedor de CME (Formação Médica Contínua) MorningCME
• Striv.TV, que fornece serviços de transmissão em direto a mais de 80 escolas secundárias
• Hemingway Elementary, que exige que os alunos produzam e apresentem transmissões diárias para a sua escola

Com estas tendências e casos de utilização em mente, vamos ver como a transmissão em direto para o ensino pode melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos.

A transmissão em direto para o ensino melhora a aprendizagem dos alunos

Eis a questão principal. A utilização da transmissão em direto para fins educativos melhora os resultados? Felizmente, os dados são claros. Um total de 88% das universidades tem razões para acreditar que o vídeo aumenta os níveis de desempenho dos alunos.

De acordo com uma análise da investigação científica, os benefícios da utilização de vídeos em linha para a educação incluem

• Melhoria da “compreensão e retenção da informação”
• Apoio à aprendizagem “multimodal
• Apelar a múltiplas preferências de aprendizagem
• Ajuda os alunos a compreender informações complexas
• Desenvolve as literacias digitais

Um inquérito conexo revelou igualmente benefícios positivos abrangentes. Neste estudo, a utilização de vídeo no ensino aumentou a satisfação dos alunos com a experiência de aprendizagem (93% concordaram). O vídeo aumentou o desempenho dos alunos (85% concordaram). O vídeo também melhorou a afiliação dos diplomados à escola (70%).

De um modo geral, a aprendizagem em linha dá aos estudantes a flexibilidade de frequentarem as aulas ao seu próprio ritmo. Após a transmissão em direto, a maioria das instituições de ensino também guarda o vídeo a pedido (VOD). Desta forma, os alunos podem voltar às partes da aula que consideraram mais difíceis do que as restantes.

• • De acordo com o Research Institute of America, a aprendizagem em linha tem o poder de aumentar as taxas de retenção em 60%.
  • Um estudo da IBM concluiu que os estudantes virtuais estudam 5 vezes mais material do que os estudantes tradicionais no mesmo período de tempo.
  • Em comparação com a formação ministrada por um formador, a aprendizagem em linha pode conduzir a uma curva de aprendizagem 60% mais rápida.

Podemos também observar a popularidade do ensino em linha no aumento do número de estudantes inscritos em MOOCS. Só na edX, 2,5 milhões de estudantes estão atualmente inscritos nos seus cursos em linha. Cerca de 1 milhão provêm de países em desenvolvimento. Estes estudantes apreciam o ensino de alta qualidade das universidades de topo, especialmente porque as escolas de marca são muito importantes em certas sociedades.

Os professores adoram a transmissão em direto

E os professores? O vídeo funciona muito bem para os alunos e os professores também o apreciam! De acordo com o inquérito anual do Serviço Público de Radiodifusão (PBS) sobre tecnologia e meios de comunicação, os professores consideram que a aprendizagem por vídeo em linha tem sido “uma óptima ferramenta”.

Uma pesquisa efectuada pela Cisco indica que cerca de dois terços dos professores concordam que o ensino por vídeo ajuda os alunos a aprender. A transmissão em direto também pode ajudar a tornar os professores mais criativos. Com o vídeo em direto, pode utilizar conteúdos mais ricos para apresentar as suas aulas. Tem a flexibilidade de utilizar diferentes formas de conteúdo e métodos de apresentação, como imagens, texto, conversação em direto, música, actividades interactivas e outros. De facto, é quase como se estivéssemos numa verdadeira sala de aula.

A investigação da Cisco também questionou os professores sobre o vídeo na sala de aula. As suas respostas revelaram que:

• 68% consideram que o vídeo estimulou o debate
• 66% consideram que o vídeo aumentou a motivação dos alunos
• 61% acreditam que o vídeo é preferido pelos alunos

É comum pensar-se que a transmissão em direto retira a qualidade de uma sala de aula do mundo real. Pelo contrário, no entanto, 77% dos líderes académicos acreditam que a aprendizagem em linha é igual ou superior ao ensino tradicional em sala de aula.

Atingir um público global

Em grande parte do mundo, é difícil encontrar uma educação de qualidade. Muitos estudantes de países em desenvolvimento não têm acesso a boas escolas ou professores. Nos últimos anos, o ensino em linha tem ajudado a colmatar o fosso entre um ensino de qualidade e os estudantes de todo o mundo.

De facto, a Internet permitiu quebrar as barreiras geográficas. Se estiver a transmitir em direto um vídeo educativo, por exemplo, pode estar a ensinar alunos de todo o mundo. A sua sala de aula virtual pode incluir alunos da África do Sul, Argentina, Canadá ou Tailândia.

Na transmissão em direto para o mundo da educação, os cursos em linha abertos e maciços [MOOCs] obtiveram grande sucesso a nível mundial. Estas medidas permitiram nivelar as condições de concorrência dos países em desenvolvimento em termos de acesso a um ensino de qualidade. Escolas como Cornell, Harvard e Stanford têm vindo a oferecer ensino em linha a estudantes merecedores mas desfavorecidos de países mais pobres. Os fornecedores de MOOC mais populares são o edX, o Udacity e o Coursera.

Por exemplo, a Universidade de Duke tem vindo a oferecer ensino à distância em linha a estudantes de todo o mundo há vários anos. Setenta e quatropor cento do total dos seus estudantes MOOC provêm de fora dos EUA.

Características importantes para o vídeo educativo

Devido ao apelo mundial do ensino em linha, é importante ter um fornecedor de streaming fiável. Uma boa plataforma de transmissão em fluxo contínuo, ou plataforma de vídeo em linha (OVP), pode fornecer as ferramentas e a fiabilidade necessárias para uma utilização educativa.

Por exemplo, uma boa plataforma de streaming terá uma rede de distribuição de conteúdos (CDN) para distribuir o seu conteúdo vídeo. Uma boa CDN garante que o seu vídeo é entregue através de redes em todo o mundo, sem buffering, atrasos ou outros problemas de qualidade.

Eis algumas outras características comuns a procurar numa plataforma de ensino por vídeo em linha:

• Ferramentas de monetização de vídeo para ganhar dinheiro com conteúdos de vídeo
• Análise para registar a utilização e as estatísticas
• Aplicações móveis / SDKs para permitir a visualização móvel
• Portais de vídeo personalizados para alojar e organizar conteúdos
• Marcadores de capítulos para dividir conteúdos mais longos em partes digeríveis e navegáveis.
• Apoio ao cliente 24/7 para resolver problemas técnicos
• Legendas fechadas para garantir a conformidade com a legislação e chegar a todos os alunos, além de tornar o conteúdo mais acessível para os alunos ELL.

Conclusão

As aulas em linha têm o poder de mudar o mundo, oferecendo educação a quase toda a gente. Antigamente, a educação de qualidade era reservada apenas aos que podiam pagar. O advento da Internet permitiu a quase toda a gente aceder ao conhecimento do mundo. Agora, todos nós podemos contribuir para o progresso e a melhoria da nossa sociedade. E uma forma de o fazer é através da transmissão em direto para fins educativos, que é o tema central desta publicação.

A Dacast é uma plataforma de vídeo em linha que fornece alojamento de vídeo em direto e a pedido a clientes empresariais em todo o mundo. A nossa rede é construída em torno da sólida CDN (Content Delivery Network) da Akamai. Esta infraestrutura de servidores globais de topo garante que todo o seu conteúdo de vídeo chega aos seus espectadores o mais rapidamente possível. Além disso, oferecemos todas as características avançadas acima referidas, e mais, aos melhores preços competitivos do mercado.

Se estiver pronto para experimentar a transmissão em direto com o nosso OVP hoje, a Dacast oferece um teste gratuito de 14 dias (não é necessário cartão de crédito). Clique no botão abaixo para começar a transmitir em direto hoje mesmo!

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