Diffusion en direct à l’échelle mondiale pour l’éducation et l’apprentissage en ligne

Le grand Nelson Mandela a dit un jour : “L’éducation est l’arme la plus puissante que l’on puisse utiliser pour changer le monde”. Dans cette optique, cet article de blog examinera l’utilisation de la diffusion vidéo en direct pour l’éducation et l’apprentissage en ligne.

Ces dernières années, le monde de l’information a connu des changements majeurs. À partir de 2015, les jeunes milléniaux (âgés de 14 à 25 ans) ont commencé à regarder davantage de vidéos sur des appareils numériques que sur la télévision. Cette tendance s’est poursuivie jusqu’à aujourd’hui. Aujourd’hui, les chiffres sont encore plus biaisés en ce qui concerne les habitudes des Millenials en matière de visionnage de vidéos. En clair, les jeunes utilisent la vidéo pour tout. Et cela inclut l’éducation. Selon la recherche, l’utilisation de la vidéo dans l’éducation peut être“très efficace“.

Nous commencerons par examiner comment les éducateurs utilisent la vidéo en direct. Ensuite, nous aborderons une série de raisons pour lesquelles la diffusion en direct pour l’éducation peut améliorer l’apprentissage des élèves, aider les enseignants, créer des communautés d’apprenants à l’échelle mondiale, etc. Entrons dans le vif du sujet !

Comment les universités, les écoles et les entreprises utilisent la vidéo en direct

L’éducation dans son ensemble est en plein essor. Au niveau mondial, le nombre d’étudiants inscrits dans l’enseignement supérieur a plus que doublé depuis l’an 2000. Avec l’arrivée d’un nombre croissant de natifs du numérique dans les écoles, l’utilisation de la vidéo a également augmenté.

En bref, la diffusion en direct pour l’éducation est plus répandue aujourd’hui que jamais. Aujourd’hui, “la vidéo devient aussi omniprésente dans les salles de classe que les tableaux périodiques laminés et les tableaux blancs”. En 2016, par exemple, 52 % des universités interrogées utilisaient des solutions de streaming vidéo. Ce chiffre approche rapidement les 100 % au moment où nous écrivons ce billet.

À cet égard, Dacast compte un large éventail d’utilisateurs qui mettent en œuvre des vidéos éducatives. Il s’agit notamment de

• Le fournisseur de FMC (formation médicale continue) MorningCME
• Striv.TV, qui fournit des services de streaming en direct à plus de 80 écoles secondaires
• L’école primaire Hemingway, qui demande aux élèves de produire et d’animer des émissions quotidiennes pour leur école.

En gardant à l’esprit ces tendances et ces cas d’utilisation, voyons comment la diffusion en direct pour l’éducation peut améliorer les résultats de l’apprentissage des étudiants.

La diffusion en direct pour l’éducation améliore l’apprentissage des élèves

Voici la question principale. L’utilisation de la diffusion en direct pour l’éducation améliore-t-elle les résultats ? Heureusement, les données sont claires. 88 % des universités ont des raisons de penser que la vidéo améliore les résultats des étudiants.

Selon une étude scientifique, les avantages de l’utilisation de la vidéo en ligne pour l’éducation sont les suivants :

• Amélioration de la “compréhension et de la rétention des informations”.
• Soutien à l’apprentissage “multimodal
• Faire appel à des préférences d’apprentissage multiples
• Aide les étudiants à comprendre des informations complexes
• Développer la culture numérique

Une enquête connexe a également mis en évidence des avantages globaux. Dans cette étude, l’utilisation de la vidéo pour l’éducation a augmenté la satisfaction des étudiants par rapport à l’expérience d’apprentissage (93 % sont d’accord). La vidéo a amélioré les résultats des élèves (85 % sont d’accord). La vidéo a également amélioré l’affiliation des diplômés à l’école (70 %).

Dans l’ensemble, l’apprentissage en ligne offre aux étudiants la possibilité de suivre des cours à leur propre rythme. Après la diffusion en direct, la plupart des établissements d’enseignement enregistrent également la vidéo à la demande (VOD). De cette façon, les élèves peuvent revenir en arrière sur les parties de la leçon qu’ils ont trouvées plus difficiles que le reste.

• • Selon le Research Institute of America, l’apprentissage en ligne a le pouvoir d’augmenter les taux de rétention de 60 %.
  • Une étude d’IBM a montré que les étudiants virtuels couvrent cinq fois plus de matière que les étudiants traditionnels dans le même laps de temps.
  • Comparé à la formation avec instructeur, l’apprentissage en ligne peut permettre une courbe d’apprentissage 60 % plus rapide.

Nous pouvons également observer la popularité de l’enseignement en ligne dans l’augmentation du nombre d’étudiants inscrits aux MOOCS. Rien que sur edX, 2,5 millions d’étudiants sont actuellement inscrits à leurs cours en ligne. Environ un million d’entre eux sont originaires de pays en développement. Ces étudiants apprécient la qualité de l’enseignement dispensé par les meilleures universités, d’autant plus que les écoles de renom sont très importantes dans certaines sociétés.

Les enseignants adorent la diffusion en direct

Qu’en est-il des enseignants ? La vidéo fonctionne très bien pour les élèves, et il s’avère que les enseignants l’apprécient également ! Selon l’enquête annuelle sur la technologie et les médias menée auprès des enseignants par le Public Broadcasting Service (PBS), les enseignants estiment que l’apprentissage vidéo en ligne est “un outil formidable”.

Les recherches menées par Cisco indiquent qu’environ deux tiers des enseignants reconnaissent que l’éducation par vidéo aide les élèves à apprendre. La diffusion en direct peut également contribuer à rendre les enseignants plus créatifs. Avec la vidéo en direct, vous pouvez utiliser un contenu plus riche pour présenter vos cours. Vous avez la possibilité d’utiliser différentes formes de contenu et de méthodes de présentation telles que des images, du texte, des discussions en direct, de la musique, des activités interactives, etc. En fait, c’est presque comme si vous étiez dans une vraie salle de classe.

L’étude Cisco a également interrogé les enseignants sur la vidéo en classe. Leurs réponses ont montré que

• 68% pensent que la vidéo a stimulé les discussions
• 66% pensent que la vidéo a augmenté la motivation des élèves
• 61% pensent que les étudiants préfèrent la vidéo

Il est courant de penser que la diffusion en direct perd la qualité d’une salle de classe réelle. Au contraire, 77 % des responsables universitaires estiment que l’apprentissage en ligne est égal ou supérieur à l’enseignement traditionnel en classe.

Atteindre un public mondial

Dans de nombreuses régions du monde, il est difficile de trouver un enseignement de qualité. De nombreux élèves des pays en développement n’ont pas accès à de bonnes écoles ou à de bons enseignants. Ces dernières années, l’enseignement en ligne a permis de combler le fossé entre un enseignement de qualité et les étudiants du monde entier.

En effet, l’internet a permis de faire tomber les barrières géographiques. Si vous diffusez en direct une vidéo éducative, par exemple, vous pouvez enseigner à des étudiants du monde entier. Votre classe virtuelle peut comprendre des étudiants d’Afrique du Sud, d’Argentine, du Canada ou de Thaïlande.

Dans le domaine de la diffusion en direct pour le monde de l’éducation, les cours en ligne ouverts et massifs [MOOCs] ont connu un grand succès à l’échelle mondiale. Ils ont mis les pays en développement sur un pied d’égalité en termes d’accès à une éducation de qualité. Des écoles telles que Cornell, Harvard et Stanford proposent un enseignement en ligne aux étudiants méritants mais défavorisés des pays les plus pauvres. Les fournisseurs de MOOC les plus populaires sont edX, Udacity et Coursera.

Par exemple, l’université Duke propose depuis plusieurs années un enseignement à distance en ligne à des étudiants du monde entier. Soixante-quatorzepour cent de ses étudiants de MOOC viennent de l’extérieur des États-Unis.

Caractéristiques importantes pour la vidéo éducative

En raison de l’attrait mondial de l’enseignement en ligne, il est important de disposer d’un fournisseur de streaming fiable. Une bonne plateforme de streaming, ou plateforme vidéo en ligne (OVP), peut fournir les outils et la fiabilité nécessaires à une utilisation pédagogique.

Par exemple, une bonne plateforme de diffusion en continu disposera d’un réseau de diffusion de contenu (CDN) pour distribuer votre contenu vidéo. Un bon CDN veillera à ce que votre vidéo soit diffusée sur les réseaux du monde entier sans mise en mémoire tampon, décalage ou autres problèmes de qualité.

Voici d’autres caractéristiques communes à rechercher dans une plateforme d’éducation vidéo en ligne:

• Outils de monétisation vidéo pour gagner de l’argent sur le contenu vidéo
• Analyse pour suivre l’utilisation et les statistiques
• Applications mobiles / SDK pour permettre la visualisation mobile
• Portails vidéo personnalisés pour héberger et organiser le contenu
• Les marqueurs de chapitre permettent de diviser un contenu plus long en morceaux digestes et navigables.
• Assistance clientèle 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, pour résoudre les problèmes techniques
• Des sous-titres codés pour assurer la conformité avec les lois et atteindre tous les étudiants, ainsi que pour rendre le contenu plus accessible aux étudiants en anglais langue étrangère.

Conclusion

Les cours en ligne ont le pouvoir de changer le monde en offrant une éducation à presque tout le monde. Il fut un temps où la grande éducation était réservée à ceux qui pouvaient se l’offrir. L’avènement de l’internet a permis à presque tout le monde d’accéder au savoir mondial. Désormais, nous pouvons tous contribuer au progrès et à l’amélioration de notre société. L’un des moyens d’y parvenir est la diffusion en direct pour l’éducation, qui fait l’objet du présent article.

Dacast est une plateforme vidéo en ligne qui fournit un hébergement vidéo en direct et à la demande à des entreprises clientes dans le monde entier. Notre réseau s’appuie sur le solide CDN (Content Delivery Network) d’Akamai. Cette infrastructure de serveurs mondiaux de premier plan garantit que tous vos contenus vidéo parviennent à vos spectateurs le plus rapidement possible. De plus, nous offrons toutes les fonctionnalités avancées mentionnées ci-dessus, et plus encore, aux prix les plus compétitifs du marché.

Si vous êtes prêt à essayer la diffusion en direct avec notre OVP aujourd’hui, Dacast offre un essai gratuit de 14 jours (aucune carte de crédit n’est requise). Cliquez sur le bouton ci-dessous pour commencer à diffuser en direct dès aujourd’hui !

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