Striv propose la diffusion en direct et la vidéo à la demande à plus de 80 lycées américains

Chaque streamer en direct a des priorités différentes.
Pour la plupart des jeunes, la diffusion en direct via un compte Facebook est l’application principale.
Cependant, les lycées ont des besoins différents.
Par exemple, le professionnalisme est plus important lorsqu’il s’agit de diffusions sponsorisées par l’école.

Parmi les caractéristiques importantes pour ce type de clients, citons le service en marque blanche, le contenu sans publicité, le nombre illimité de spectateurs et la simplicité.

Caractéristiques principales Vue d’ensemble

La marque blanche est un terme de l’industrie vidéo centré sur l’image de marque.
Un service en “marque blanche” signifie qu’il n’y a pas de marque incluse.
Cela permet à une entreprise comme Striv de construire une plateforme autour du système Dacast. sans le logo Dacast apparaissant dans n’importe quel flux ou sur le tableau de bord.
Cette approche est plus professionnelle et permet également à Striv ou à une école d’insérer son propre logo.

La plupart des services gratuits de diffusion en direct, comme Facebook et YouTube, utilisent la publicité pour rentabiliser leur activité.
Dans un cadre scolaire ou professionnel, il n’est pas approprié d’être interrompu par de la publicité.
C’est pourquoi la diffusion en continu sans publicité est une autre caractéristique importante de Striv.

En particulier dans le cadre scolaire, la diffusion en continu doit également être compatible avec tous les types d’appareils afin de toucher tous les publics.
Les flux de Striv sont compatibles avec les ordinateurs de bureau, les ordinateurs portables, les iPhones, Android, les téléviseurs intelligents, les tablettes et un large éventail d’autres appareils.

Une autre caractéristique importante des écoles secondaires est le nombre illimité de spectateurs.
De nombreuses plateformes de diffusion en direct proposent des plans de base avec un nombre limité de spectateurs simultanés.
Il peut être assez facile d’atteindre ces limites, en particulier lors d’événements majeurs tels que l’athlétisme et les sports d’État, ou lors des cérémonies de remise des diplômes dans les grandes écoles.
Une plateforme avec un nombre illimité de spectateurs atténue ce problème.

Enfin, une plateforme vidéo pour les lycées doit être relativement simple.
La plupart des lycées n’ont pas les moyens de se doter d’une équipe technique importante et peuvent faire appel à des étudiants bénévoles pour les aider à gérer les flux en direct et l’enregistrement vidéo.
Étant donné que les élèves passent constamment d’un site à l’autre, toute plateforme vidéo doit être facile à apprendre et à utiliser.

Dacast offre toutes ces fonctionnalités et capacités à un prix raisonnable. prix raisonnable.Techniquement, Striv est construit autour d’une plateforme de vidéo en ligneou OVP.
Un OVP est comme un couteau suisse pour la vidéo en ligne, fournissant des services pour la diffusion en continu, la gestion et la livraison de contenu vidéo.
Récemment, Striv a décidé d’utiliser Dacast pour son OVP, à la recherche d’un service plus rentable.

Cette intégration est possible grâce à la gestion de contenu Dacast vidéo de Dacast.
An API, or Application Programming Interface, is a simplified language of commands that makes it simple to build applications around a given service.
In the case of Dacast, the API allows Striv to build their customized school dashboard application so that users can stream and manage content directly.

Taylor Siebert, PDG de Striv, affirme que le passage de son ancien fournisseur de PVO à Dacast a été “une transition en douceur” grâce à un “système bien documenté “.bien documentée bien documentée et assez simple, sans qu’il soit nécessaire de faire appel à l’équipe d’assistance de Dacast”.

Striv a incontestablement réussi à tirer parti des API vidéo pour développer ses activités, augmenter ses revenus et offrir une excellente expérience à ses clients.
Après des débuts modestes dans un lycée, l’entreprise s’est développée et travaille aujourd’hui avec près de 85 lycées dans tout l’État – et ce n’est pas fini !

L’API vidéo de Dacast permet à Striv de fournir un service de qualité supérieure tout en minimisant les dépenses et les frais généraux techniques.
Associé à une excellente assistance à la clientèle et à un soutien en matière de logiciels, de sites web et de médias sociaux, ce service a permis à Striv de remporter un franc succès.
Nous sommes ravis de travailler avec Striv et nous espérons continuer à voir de grandes choses de leur part !

Fondée en 2012, Striv est entrée en scène alors que la diffusion en direct était encore une technologie émergente.
Grâce à un contrat avec une seule école secondaire, Striv a lancé son activité et a commencé à diffuser des événements en direct.
Le premier client de Striv a rapidement compris la valeur de ces services.
La nouvelle a commencé à circuler dans le district scolaire et s’est bientôt étendue à la communauté académique plus large de l’État.

Au fur et à mesure que Striv a commencé à acquérir de nouvelles écoles partenaires, il a mis en place une routine de formation à valeur ajoutée.
Chaque fois qu’une nouvelle école rejoint le réseau, les employés de Striv se rendent sur place et travaillent avec le personnel et les élèves pour installer l’équipement et un tableau de bord personnalisé.
Ensemble, ces outils permettent de lancer, de contrôler et de gérer des flux en direct.

Ce modèle a fait ses preuves au cours des six dernières années.
Aujourd’hui, Striv travaille avec un large éventail d’écoles secondaires.
L’entreprise fournit des services de diffusion en direct qui sont suffisamment abordables pour les budgets éducatifs restreints, tout en conservant des caractéristiques professionnelles.
Entre autres avantages, les clients de Striv apprécient de travailler avec l’entreprise pour la robustesse technique de la plateforme et parce que les élèves et le personnel peuvent facilement apprendre à utiliser le système.